Les acteurs du projet ECOTERRE Phase 1 se sont réunis le vendredi 28 juin 2024 à Manga dans le but d’actualiser le contenu du programme d’apprentissage en agro écologie au profit des scolaires élaboré lors de la phase pilote du projet et expérimenté dans deux écoles primaires (EPP Larga, EPP Masgo) de la région du Centre-Sud du Burkina Faso.
L’objectif principal de l’activité était de susciter la participation des acteurs du monde éducatif niveau primaire (DREPPNF, DPEPPNF, CEB, APE, directeur et enseignants des écoles bénéficiaires) ainsi que ceux des services en charge de l’agriculture et de l’environnement, dans le processus de relecture dudit programme d’apprentissage.
L’atelier a été présidé par le représentant du PDS de la commune de Manga et modéré par le représentant du Directeur Régionale de l’Education Préscolaire, Primaire et Non Formelle / Centre-Sud.
Quelques recommandations faites par les participants pour l’amélioration du programme à l’issu des travaux de groupe :
- – Améliorer l’aspect physique des documents en intégrant les images des élèves en activités dans les jardins (pour chaque document une image illustrative en page de garde)
- – Actualiser les préfaces des documents (intégration des nouvelles écoles primaires bénéficiaires)
- – Actualiser certaines expressions mentionnées dans les documents
- – Ajouter des planches scientifiques (plaquettes d’images illustratives) en guise d’outil pédagogique
- – etc.
En rappel le projet ECOTERRE phase 1 est mis en œuvre par le CEAS Burkina et est financé par Die Sternsinger.
Service de communication CEAS BURKINA
